1、引导幼儿分别认识软体动物、水生动物和两栖动物，学会观察、分类、概括、形成相应的概念。
2、教幼儿了解小麦的生长过程，让幼儿知道生命的特征，了解哪些东西有生命，形成生物概念。
3、引导幼儿认识树木的主要特征和广泛用途，懂得植树和保护树木的意义。
4、使幼儿知道动物也有家，发现动物与环境的关系，启迪幼儿生态平衡意识和环保意识。
