区域活动：天冷我不怕

　　关键词：区域活动,天冷我不怕

　　一、语言区:怎样预防感冒

　　目标：知道冬季是干燥、寒冷的季节,能讲述一些预防感冒的方法。

　　材料提供:：故事图片、医生帽、小兔头饰。

　　二、生活区:我的小绵羊

　　目标：1、练习在软物上绕线的技能。

　　2、发展幼儿双手、手眼协调能力及练习手腕力度的控制。

　　材料提供：小绵羊图片、各色粗、细毛线。

　　三、益智区:给雪人排对和画图的另一半（新）

　　目标：会按物体的某一特征排列7个物体的序列及感知物体的对称。

　　材料提供：给雪人排对:雪人按照高矮、胖瘦各备6份,高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔、画图的另一半:对称图作业单、各色蜡笔。

　　四、探索区：天冷了怎么办

　　目标：能根据生活经验从各张图片中找出御寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保护意识和能力。

　　材料提供：若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔。

　　五、美工区:装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物（新）

　　目标：能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套,愿意尝试用新的方法,装饰过冬的动物。

　　材料提供：

　　1、装饰帽子、围巾、手套:帽子、围巾、手套。

　　2、装饰过冬的小动物：若干过冬小动物(轮廓图)、彩色纸、胶水、剪刀。

　　活动过程：

　　一、介绍今天的活动内容,小结上次活动情况，对本次活动提出要求。

　　二、介绍区域新材料(详见上)

　　三、以小组为单位商量今天最想去的区域，小组长做代表发言。

　　四、幼儿按小组意愿选择活动区，进行分区活动。

　　五、幼儿活动，教师巡回观察指导，搭班老师拍照记录幼儿活动情况。

　　1、观察重点：观察幼儿在活动中的表现适时介入。

　　2、指导重点：

　　a、帮助个别游戏中有困难幼儿，鼓励幼儿大胆交往鼓励，在遇到问题先想一想再试一试。

　　b、重点指导幼儿能够按照从高到矮、从胖到瘦进行排序,并进行正确记录,还原材料时能够“对号入座”。

　　c、引导幼儿创造性地进行装饰,综合使用点、线、圈。

　　七、结束活动，幼儿共同收拾玩具材料。